بررسی نمایشنامه های ارسالی
بررسی اجمالی و نقد نمایشنامه :
|
سرفصل ها |
معیار های ارزشیابی نمایشنامه |
ایده و طرح اولیه دارای موقعیت نمایشی است ، طرح نو، زبان نمایشی عالی و طنز نهفته خوبی در شاکله اثر وجود دارد . قابلیتهای نمایشی در نوشتار پدیدار شده ،چراکه زمینه ستیزه و تنش میان قورباغه وسایر شخصیتها در آن وجود دارد.( اما این اثر فقط عنوان قورباغه چاه نشین را از کتاب یادشده یدک کشیده و در حقیقت برداشت آزاد از این کتاب است) محتوی و پیام ( بن اندیشه )را در فرایند تکمیل طرح مشخص و تحلیل کنید.
جنبه های نمادین (نمایشی) عروسکی در آن پر رنگ و قابل توجه است ، اما جای کار و پرورش موضوع و ماجرا ، دارد . |
|
انتخاب ایده وطرح نمایشی |
نو بودن ایده و طرح (خلاقیت) |
|
|
محتوی وپیام مناسب |
||
|
پرورش موضوع و ماجرا |
||
|
پردازش متن و طرح نمایشی |
||
|
ساختار متن (نمایشنامه ) |
شروع مناسب |
ساختمان نمایشی کار از طریق درگیری و تضاد ( کشمکش ) شخصیت های اصلی باید تقویت شده و به اوج برسد .( هنوز جای کار در ایجاد موقعیتهای نمایشی بیشتر و تقویت ساختمان نمایشی با عمل و حرکت نمایشی دارد )) نقطع=ه اوج و تحول شخصیت قورباغه جای تاکید گذاری بیشتر دارد . |
|
ایجاد موقعیت نمایش |
||
|
درگیری، ستیزه و تضاد ( کشمکش) |
||
|
گره فکنی و گره گشایی |
||
|
تعلیق و انتظار آفرینی |
||
|
نوآفرینی و خلاقیت های تکنیکی |
||
|
نقطه اوج |
||
|
پایان مناسب |
||
|
شخصیت پردازی نمایشی |
خلق شخصیت های نمایشی –نوآوری |
شخصیت های نمایشنامه بر اساس ابعاد شخصیت تعریف شده ،جای کار و پرورش دارد. شخصیتهای دیگر نیزمتناسب با خصوصیات شخصیت ،در طرح وشاکله اصلی آن پردازش ، تکمیل شود . ( شخصیتهای مثبت و منفی ) |
|
دیالوگ نویسی و زبان نمایشی مناسب شخصیت ها |
||
|
معرفی مناسب و منطقی شخصیت ها |
||
|
نقش شخصیت در پیشبرد موقعیت نمایش |
||
|
رعایت قواعد نگارشی نمایشنامه |
صفحه بندی و ترکیب صحیح نمایشنامه |
بسیار خوب رعایت شده است ، زبان نمایشی کار عالی است و مایه های طنز موفق دارد . |
|
درست نویسی و رعایت قواعد نگارش |
||
|
تمیزی و نظم و خوشنویسی یا تایپ متن |
||
|
علامت گذاری و نشانه پردازی |
ملاحظات :.
. برای شروع کار کارگاه طرح خوبی است ، اما با تست عملی " نمایش خلاق" نقادی بیشترطرح را با حضور نوجوانان انجام و از نظرات مخاطبان بهره ببرید . موفق باشید
علی اکبر حلیمی . کارشناس کارگاه نمایشنامه نویسی نوجوانان