همکاران گرامی -مربیان عزیز در مراکز کانون

با سلام و خسته نباشید

ضمن تشکر و تقدیر از تلاشهای خوب شما در انجام فعالیتهای سازنده نمایش و نمایش عروسکی و نمایشنامه نویسی در مراکز فرهنگی هنری کانون ، در پاسخ به برخی نظرات ، پیشنهادات و درخواستهای شما عزیزان به استحضار میرسانم :

1- با توجه به تغییرات سال جاری در حوزه مدیریت تئاتر و تئاتر عروسکی کانون و قرار گرفتن این مدیریت در حوزه معاونت فرهنگی کانون، طبعا موجبات تقویت و توسعه فعالیتهای نمایش و نمایش عروسکی فراهم شده و امید است با شناخت خوبی که سرپرست محترم تئاتر کانون از مشکلات مراکز و استانها دارند ، بمرور زمان بسیاری از مشکلات و کمبودها بر طرف شود . دوستان از طریق رابطین محترم نمایشی استانها میتوانند انتقالدهنده نظرات ، پیشنهادلت و حتی اعتراضات و انتقادات سازنده خود به مدیریت محتر تئاتر و تئاتر عروسکی باشند .

2- در خصوص برنامه ریزی جدید برای مربیان مجری کارگاه نمایشنامه نویسی نوجوانان و همچنین برگزاری دوره های تکمیلی آموزشی منتظر تشکیل جلسه مشورتی و برنامه ریزی با مدیریت محترم تئاتر هستیم که انشاءا...

به زودی تشکیل میشود .

                                        موفق و پیروز باشید.

هوالخلاق

گزارش اجمالی

 برگزاری دومین دوره کارگاههای نمایشنامه نویسی نوجوانان

 در مراکز کانون سراسر کشور

دومین دوره کارگاههای نمایشنامه نویسی نوجوانان در مراکز کانون سراسر کشوردر تابستان 88 به اجرا در آمد . این دوره که به دنبال برنامه نخست و پس از دوره آموزشی تکمیلی مربیان مجری در اردیبهشت 88در مرکز آموزش کانون تهران به اجرا در آمد، در راستای تقویت و توسعه فعالیتهای نمایشی  کانون در استانها و تغییر و تحولات پیش آمده در حوزه مدیریت تئاتر و تئاتر عروسکی کانون با حضور سرپرست محترم تئاتر کانون جناب آقای سیمزاری به عنوان مدرس و علی اکبر حلیمی کارشناس و طراح دوره  نمایشنامه نویسی نوجوانان در کانون، مبانی تعریف شده تکمیلی کارگاه تدریس و دوره دوم نیز برگزار شد .

با توجه به موفقیت دوره اول کارگاههای نمایشنامه نویسی نوجوانان در سال87 و جذب حدود 320 نوجوان نویسنده در این کارگاهها و نگارش 280 نمایشنامه که نمونه های برگزیده آن از طریق وبلاگ نمایشنامه نویسی نوجوانانhalimihonar.blogfa.com معرفی و نقد کارشناسی شده  ، در تابستان امسال کارگاهها نزدیک به دو برابر افزایش عضو داشته و تعداد نویسندگان داوطلب آن به 600نوجوان نویسنده نزدیک میشود .

برنامه کار کارگاهها در قالب کتاب کار نمایشنامه نویسی نوجوانان تالیف علی اکبر حلیمی در کانون ( 16 جلسه کارگاهی ) تعریف شده و مربیان با استفاده از تمرینهای عملی این کتاب و سایر منابع علمی کاربردی از جمله کتاب راهنمای عملی نمایشنامه نویسی نوئل گریک  ترجمه مصطفی امینی نشر افراز و تعامل گروهی و خلاق نوجوانان و با استفاد از روشهای نمایش خلاق و بدیهه سازی به خلق نمایشنامه از ایده و طرح اولیه تا تکمیل نمایشنامه می پردازند .

 علاوه براین فعالیتهایی مثل نمایشنامه خوانی ، تحلیل نمایش ومتن از طریق دیدن و تحلیل آثار نمایشی موفق تولید شده و نقد نمایشنامه های چاپ شده کودک و نوجوان و نمایشنامه های موجود در کتابخانه های کانون و... در راستای تقویت توان و مهارتهای نمایشنامه نویسی نوجوانان در این کارگاهها اتفاق می افتد . لازم به ذکر است که به فضل خدای خالق و با تلاش صادقانه مربیان مراکز فرهنگی هنری آثاری نو  وبی نظیر از آفرینشهای هنری و خلاق نوجوانان  نمایشنامه نویس در این کارگاهها اتفاق افتاده که تعدادی از انها تحت عنوان نخستین دفتر ادبیات نمایشی نوجوانان در دست اماده سازی و انتشار است . با برنامه ریزی جدید و تعامل  با مدیریت محترم تئاتر و تئاتر عروسکی کانون در نیمه دوم سال 88 انشاءا..  سومین دوره پیشرفته نمایشنامه نویسی نوجوان در جهت توسعه و تکمیل کار کارگاهها برای مربیان برگزار شده وبانک اطلاعات و شناسنامه نمایشنامه نویسان نوجوان کشور برای نخستین بار ایجاد میشود .

طبعا با توجه به فقر ادبیات نمایشی و کمبودهای این نوع ادبی در زبان فارسی بویژه در حوزه ادبیات کودک و نوجوان ضرورت دارد تا این کارگاه و سایر فعالیتهای هنری نمایشی و تخصصی کانون در مسیرفرایندی و پروسه محور خود به پرورش استعدادهای نویسندگی نمایشنامه درمیان نوجوانان ( آینده سازان ) بپردازد تا در افق سالهای بعد شاهد پیدایش آثار نمایشی قوی و نمایشنامه نویسان موفق باشیم .

اکنون نیز بنا به کار انجام شده شاهد خلق ایده، طرح و آثار نسبتا خوب  نمایشی و موفق از نوجوانان هستیم که با راهنمایی و هدایت مربیان به کار نگارش نمایشنامه می پردازند . در تابستان امسال نخستین مسابقه نمایشنامه نویسی نوجوانان عضو کارگاههای نمایشنامه نویسی نوجوانان سراسر کشور نیزبرگزار شد که مرحله استانی آن در دست انجام است و نتایج مرحله نهایی و کشوری آن به امید خدا در روز نوجوان وایام 13آبان88 اعلام میشود .

در هر صورت  راهنمایی اساتید و نظرات و پیشنهادات کارشناسان  ادبیات نمایشی کشور مارادر پیشبرد این برنامه مهم و ارزشمند برای نوجوانان مدد میکند .

                                                                 کارشناس کارگاه نمایشنامه نویسی نوجوانان کانون

با سلام و آرزوی قبولی طاعات و عبادات

احتراما پیرو اطلاعیه قبلی در خصوص تمدید مهلت ارسال گزارش کار و اثار کارگاه نمایشنامه نویسی نوجوانان

با توجه به پرسشهای مربیان محترم مجری در خصوص نحوه ارسال آثار وفرم های پیوست آن ، ضرورت دارد که:

1- فرم های سه گانه کارگاه ضمیمه اثر شود .

2- از فرم درخواست شرکت در مسابقه مربیان نیز برای آثار برگزیده استانی با تغییر نام مربی به عضو استفاده شود.

3- حتی المکان نتایج برگزیده گان استانی در ایام روز جهانی کودک در استانها اعلام و طی مراسم از برگزیده گان کارگاهها تقدیر شود .

( برگزیده گان کشوری در صورت امکان و اقدام تا روز نوجوان و ایام 13آبان اعلام میشود )

4- فرم گواهی حضور در کارگاهها متعاقبا صادر و اعلام میشود .

                                                                             ومن ا...التوفیق. کارشناسی کارگاه

با اهداءسلام و آرزوی قبولی طاعات و عبادات شما و تبریک ولادت امام حسن مجتبی(ع)

احتراما پیرو تماسها و تقاضای برخی مربیان محترم استانها مبنی بر تمدید مهلت ارسال گزارش کار  و آثار برگزیده نخستین مسابقه نمایشنامه نویسی کارگاههای نمایشنامه نویسی نوجوانان ومذاکره تلفنی این واحد کارشناسی با مدیریت محترم تئاتر و تئاتر عروسکی کانون جناب آقای سیمزاری، مهلت ارسال گزارش کار و آثار تا88/6/31تمدید شد . لذا مربیان محترم متقاضی فرصت کافی برای تدوین کامل گزارش کار خود و داوری دقیق آثار را خواهند داشت و انتظار میرود نتیجه تلاش تابستانی کارگاهها با کیفیت برتر ارائه شود .

ضمنا بنا به دیدگاه مثبت و سازنده مدیریت محترم تئاتر نسبت به توسعه و تداوم بخشی این فعالیت ارزشمند و نو زیر بنایی در مراکز کانون سراسر کشور با توجه به واگذاری کار برنامه ریزی و نظارت کارگاه نمایشنامه نویسی نوجوانان از معاونت محترم فرهنگی کانون به مدیریت محترم تئاتر ،این کارگاه کماکان کار خودرا تحت نظارت مدیریت تئاتر و کارشناسی کارگاه ادامه داده و در نیمه دوم سال 88 برنامه ریزی کیفی و پیشرفته سومین دوره برگزاری کارگاه و "تشکیل بانک نمایشنامه نویسان نوجوان کشور "برای نخستین بار کلید میخورد .

لذا مربیان محترم مجری ضمن حفظ ارتباط کاری خود با کارشنا سی دوره از طریق وبلاگ "کارکاه نمایشنامه نویسی نوجوانان"halimihonar..blogfa.com ایده ها ، طرح ها و پیشنهادات نو برای پیشبرد هر چه بهتر و بیشتر  کارگاه را ارئه فرمایند.

                                                         ومن ا... التوفیق

                                   علی اکبر حلیمی کارشناس کارگاه نمایشنامه نویسی نوجوانان

 همکاران گرامی ،مربیان محترم مجری کارگاههای نمایشنامه نویسی نوجوانان

با اهداء سلام و آرزوی قبولی طاعات و عبادات شما

احترامادر پاسخ به پرسشهای مکرراخیر به استحضار میرساند :

1- گزارش کار کامل کارگاههای تشکیل شده تابستانی در مراکز استان خود را از طریق مدیریت محترم استان و رابطین محترم هنرهای نمایشی (حداکثر تا88/6/15) در قالب فرمهای گزارش کار و پیوستهای مندرج در کتاب کار کارگاه همچون سال گذشته تنظیم و با توجه به واگذاری کار کارگاهها به مدیریت محترم تئاتر و تئاتر عروسکی کانون ارسال دارند .

2- در خصوص نخستین مسابقه نمایشنامه نویسی نوجوانان عضو کارگاهها نیز ، پس ازانجام فوری مراحل داوری در استان از هر کارگاه 3اثر برگزیده همان کارگاه را به همراه فرمهای سه گانه 1-2و3کتاب کار و فرم در خواست شرکت در مسابقه ( همان فرم درخواست مربیان برای شرکت در مسابقات نمایشنامه نویسی تبدیل به فرم اعضاء شود) تا88/6/15آماده سازی وهمراه گزارش کار کارگاهها برای مدیریت محترم تئاتر و تئاتر عروسکی کانون ارسال دارند .

یاد آوری: از گزارشات و نمایشنامه های ارسالی یک نسخه رونوشت در بایگانی کارگاه خود نگهداری کنید .

                                                ومن ا...التوفیق- کارشناسی کارگاه نمایشنامه نویسی نوجوانان

                           هوالخلاق

مربیان محترم مجری کارگاه نمایشنامه نویسی

با سلام و خسته نباشید

این هفته پایانی کار تابستانی شماست ، یک بار دیگر متن :

    نخستین مسابقه نمایشنامه نویسی نوجوانان

– ویژه اعضاء "کارگاه نمایشنامه نویسی نوجوانان " مراکز فرهنگی هنری

         کانون پرورش فکری کودکان ونوجوانان را ببینید.

مقدمه :

یکی از فعالیتهای نو وخلاق مراکز فرهنگی هنری کانون در سال87( سال نو آوری و شکوفایی) تشکیل" کارگاههای نمایشنامه نویسی نوجوانان" در مراکز سراسر کشوربود که با تلاش خلاق مربیان آموزش دیده کانون و نظارتهای کارشناسی لازم، زمینه موفقیت نوجوانان را در" نگارش نمایشنامه" بعنوان یک نوع ادبی دشوارو کمیاب در" ادبیات نوجوانان" ایرانی  فراهم ساخت.

اکنون در سال88 و هماهنگ با برنامه ها و سیاستهای توسعه وتثبیت فعالیتهای

هنری – نمایشی در مراکز کانون و مباحثی همچون " عضو محوری " و توجه به " فرایند محوری فعالیتهای فرهنگی هنری " در کانون ، بویژه پس از برگزاری "  دومین دوره آموزشی وتکمیلی مربیان مجری کارگاه نمایشنامه نویسی نوجوانان" در اردیبهشت ماه 88و برنامه های تعیین شده در جهت تداوم بخشی و توسعه این فعالیت مفید و سازنده در مراکز سراسر کشور،

 " نخستین مسابقه نمایشنامه نویسی ویژه نوجوانان عضو کارگاههای نمایشنامه نویسی نوجوانان" مراکز فرهنگی هنری کانون سراسرکشور " اعلام میشود :

الف ) اهداف مسابقه:

1-   تقویت ، تثبیت و تشویق نمایشنامه نویسی نوجوانان

2-   کشف ، شکوفایی و پرورش استعدادهای نمایشنامه نویسی اعضاء نوجوان

3-   توسعه فعالیتهای نمایشی نوجوانان وبهره وری بیشتر از آثاربرترنگارش یافته نوجوانان در فعالیتهای نمایشی و نمایش عروسکی ، نمایشنامه خوانی و... در مراکز فرهنگی هنری کانون

ب) موضوع مسابقه:

1.        موضوع مسابقه" آزاد" است اما با هدف هماهنگی و تعامل بیشتر اعضاء و مربیان، موضوعات پیشنهادی" پنجمین فراخوان مسابقه نمایشنامه نویسی مربیان کانون" شامل:

2.     متون برگرفته از ادبيات كهن بويژه شاهنامه فردوسي

3.     آداب و رسوم  آیینی و اقلیمی

4.     ترویج فرهنگ اصلاح الگوی مصرف و فرهنگی کردن الگوی مصرف

 مورد تاکید قرار میگیرد.

علاوه براین نوجوانان عزیز نویسنده نمایشنامه در کانون میتوانند براساس آموزه ها و محتوای " کتاب کار نمایشنامه نویسی نوجوانان " در انتخاب موضوع از:

-         مشاهدات و خاطرات واقعی خود

-         تخیلات و آفریده های خلاق ذهنی

-         اقتباس از داستانها و منابع ادبی موجود و...با راهنمایی مربیان خود در نگارش نمایشنامه استفاده کنند .

-          

ج)مراحل اجرایی مسابقه:

1-مسابقه پیشنهادی ابتدا درسطح استانها و کارگاههای نمایشنامه نویسی نوجوانان برگزار میشود .(اعضاء دوره نخست واعضاء جدید کارگاه در این مسابقه با یکدیگر به رقابت می پردازند)

2- نمایشنامه ها میتواند بصورت گروهی یا فردی ودر قالب شیوه های کارگاهی ارائه شده در کتاب کار نگارش شوند .

3- هرعضوکارگاه ویاگروه اعضاء تنها با یک اثر در مسابقه شرکت می کنند.

4- حداکثر زمان تعیین شده برای شرکت در مسابقه31/5/88( پایان دوره کارگاه دوم نمایشنامه نویسی نوجوانان ) در نظر گرفته شده است .

5- تکمیل فرم های سه گانه کتاب کار نمایشنامه نویسی  و فرم شرکت در مسابقه توسط شرکت کنندگان الزامی است .( درصورت امکان اعضاء متون  نمایشی خودرا تایپ شده وپرینت نهایی آن را همراه با لوح فشرده در مرحله استانی تحویل مربی مجری دوره دهند )

6- هیئت داوری آثار در مرحله استانی شامل1- مربی محترم مجری کارگاه نمایشنامه نویسی 2- رابط محترم هنرهای نمایشی استان و3-  به انتخاب مدیر محترم استان یک عضو از میان کارشناسان یا مربیان مجرب ادبی ، هنری یا فرهنگی استان که در زمینه نمایش فعالیت داشته اند، صورت میپذیرد .

7- مربیان مجری کارگاه نمایشنامه نویسی نوجوانان به عنوان مسئول پیگیری مسابقه در استان حداکثر تا15/6/88 کار داوری را به اتمام رسانده و 3اثر برگزیده نهایی اعضاء استان خود را در قالب لوح فشرده و پرینتa4 به کارشناسی ناظر دوره( معاونت محترم فرهنگی ) ارسال دارند .

تبصره: ارسال فرم درخواست شرکت در مسابقه ( پیوست ) وفرمهای سه گانه کتاب کارگاه نمایشنامه نویسی الزامی است .

8- لوح تقدیروجوایز برگزیده گان مرحله استانی توسط مدیران محترم استانها ،و تقدیرنامه و جوایزبرگزیده گان نهایی از طریق معاونت محترم فرهنگی تهیه و تامین میشود .

مربیان محترم مجری کارگاههای نمایشنامه نویسی نوجوانان در صورت لزوم برای دریافت پاسخ پرسشهای خود میتوانند با کارشناسان محترم ناظر و محتوایی دوره ازطریق ایمیل ، وبلاگ یا تلفن ارتباط برقرار کنند .

                                        کارشناسی کارگاه نمایشنامه نویسی نوجوانان

جلسه چهاردهم(14):"تظیم نهایی نمایشنامه و تکمیل کار کارگاهی "

هدف:نگارش نهایی نمایشنامه وتکمیل کار کارگاهی

مربی در ابتدا یک نمایشنامه کامل وکوتاه از آثار برگزیده وموفق مسابقات نمایشنامه نویسی مربیان ، یا نمایشنامه های موجود را که از ساختار فنی کامل وجذاب برخوردار است ، انتخاب و با کمک اعضاء کارگاه رو خوانی ( نمایشنامه خوانی) میکنند .

این فعالیت در کارگاه حدود20تا 30 دقیقه به طول می انجامد و ضرورت دارد مربی کارگاه حتما قواعد نگارشی به کار گرفته شده در متن نمایشنامه را مورد تاکید قرار داده وتوجه اعضاء را به رعایت آن جلب کند .

رعایت قواعد نگارشی مهم در نمایشنامه:

1-    عنوان نمایشنامه (نام نمایشنامه )

2-    شناسنامه اثر: نام نویسنده ، تاریخ نگارش ، منبع وماخذ اثر و...

3-    اسامی شخصیت های نمایشنامه ( با قید ویژگیهای مهم در صورت لزوم)

4-    توضیحات خاص در باره نمایشنامه درصورت لزوم ( شیوه اجرایی پیشنهادی و...)

5-    نگارش صحنه به صحنه نمایشنامه

6-   استفاده صحیح از علائم نگارشی نمایشنامه :شرح صحنه در قلاب یا کروشه {.........} ،حالت وحرکت در پرانتز(.....)،نشانه اختصاری گفتن دیالوگ توسط شخصیت ها : یا= سرسطرو نگارش یا تایپ با فونت واندازه های متفاوت برای تفکیک شرح صحنه ،حالت وحرکت شخصیت ها و دیالوگ ومنو لوگها .

  7-تعیین آغاز و پایان برای هر صحنه و...

بدین ترتیب کار نگارش نهایی نمایشنامه آغاز میشود واعضاء که ممکن است کار نگارش نهایی را از فبل نیز آغاز کرده اند ، موظف میشوند تا در این جلسه کار نگارش نهایی نمایشنامه را به پایان برسانند .

ملاحظات :

با توجه به تفاوتهای فردی ، و کندی و تندی دست و قلم اعضاء برای نگارش نمایشنامه،  یا وسواس در اتمام کار،ممکن است برخی در این جلسه موفق به تکمیل کار خود نشوند و فرصت دیگر بخواهند . مربی در نهایت به این اعضاء اجازه میدهد تا کار خود را در منزل وتا قبل از شروع جلسه پانزدهم به اتمام رسانده و در جلسه بعدی آماده تحویل و اجرا در قالب فعالیت" نمایشنامه خوانی " کنند .

لازم است مربی به اعضاء یاد آور شود که به هنگام نگارش نهایی متن نمایشنامه، ضمن رعایت اصول وقواعدی که در جلسات کارگاهی قبل آموخته اند ، کماکان با کمک گرفتن از دوستان خود، برخی مکالمات و گفتگوهای شخصیت های نمایشنامه را در قالب" بدیهه سازی" و " نمایش خلاق " ابتدا آفرینش وآزمایش ، و سپس ثبت و ضبط ( نگارش ) کنند .چنانچه در پیشگفتار کتاب کارنیز آمده، این روش در عین حال که آسان و قابل دسترس در  همه مراکز فرهنگی هنری است ، یکی از پیشرفته ترین روشهای خلق نمایشنامه و آفرینش خلاق در ادبیات نمایشی است که با بافت فعالیتهای جاری مراکز هما هنگی دارد .

از امتیازات مهم این روش دستیابی عینی و عملی به مکالمات (دیالوگ ومنولوگ ) موثر وایجاد موقعیت های نمایشی جذاب و مناسب در حوزه هنر های نمایشی کودکان ونوجوانان است .

در جریان فعالیت نگارشی اعضاء، مربی با تقسیم کردن وقت خود وبنا به تقاضای آنها در کنارشان قرار گرفته و ضمن راهنمایی ، به تقویت کیفی نمایشنامه نویسی اعضاء میپردازد.

در پایان این جلسه چنانچه نقاط مبهم و پرسشهایی برای اعضاء باقی مانده است ، توسط مربی پاسخ گویی شده ودر نهایت مقرر میشود تا در جلسه بعد نمایشنامه های نگاشته شده وکامل خود را آماده خوانش ( نمایشنامه خوانی ) کنند .

                                                            پایان جلسه چهاردهم

 برنامه جلسه پانزدهم :"نمایشنامه خوانی ونقد نمایشنامه "

جلسه پانزدهم(15):"نمایشنامه خوانی ونقد گروهی نمایشنامه "

هدف : آشناسازی اعضاء با نمایشنامه خوانی ونقد گروهی نمایشنامه های نگارش یافته در کارگاه نمایشنامه نویسی نوجوانان

 مقدمه : ( نمایشنامه خوانی )

      نمایشنامه خوانی یکی از فعالیتهای جذاب ، مفید و موثر است که در راستای اهد اف و برنامه های مراکز کانون و بستر فراهم شده ( کارگاه نمایشنامه نویسی ) اکنون به آسانی قابل دسترس و استفاده است .

این فعالیت در کنار فعالیتهایی مثل شعر خوانی ، قصه خوانی و رو خوانی کتاب قرار گرفته وبا توجه به جاذبه های ادبیات نمایشی و قابلیت های ورود به کار گروهی خواندن ،ثمرات بسیار دارد .ازجمله کاربردهای مهم  واهدافی که این فعالیت در مراکز کانون ، بویژه در کارگاههای نمایشنامه نویسی میتواند دنبال کند عبارت است از :

1-    تقویت مهارتهای خواندن بویژه متون دشوار نظیر نمایشنامه

2-    آشنا سازی اعضاء با ادبیات نمایشی و نمایشنامه نویسی

3-    کمک به در ک بهتر متن نمایشی از طریق خواندن گروهی

4-    انتقال بهینه اندیشه و احساس متون نمایشی به خواننده گان

5-    انجام یک فعالیت گروهی جذاب برای نوجوانان

6-     نقادی گروهی نمایشنامه وتحلیل ادبیات نمایشی

7-    و....

بدین ترتیب مربیان میتوانند در کارگاه نمایشنامه نویسی ودر آخرین جلسات دستیابی به آثارنگارش یافته اعضاء واز طریق این فعالیت مفید ، به تقویت واستحکام پایه های نمایشنامه نویسی در مراکز پرداخته و در فرایند فعالیت خلاق خود به موقعیت های بهتر دست پیدا کنند.قطعا با توجه به کمبود ونیاز حوزه ادبیات کودک ونوجوان به ادبیات نمایشی در ایران و کاربردهای وسیعی که این هنر درتعلیم و تربیت نسل جدید به عهده دارد ، در آیندهای نزدیک شاهد رشد و شکوفایی و گسترش آ خواهیم بود .

تمرین :

مربی به نوبت یا داوطلبانه اعضاء را به گروههای 3-4 نفره تقسیم کرده، وبه آنها فرصت میدهد تا ضمن هما هنگی و تمرین مختصر( 15دقیقه) آماده اجرا ( خواندن نمایشنامه ) در کارگاه شوند .

پیشنهاد : ( برای این جلسه ودر برنامه نمایشنامه خوانی گروهی ، علاوه براعضای کارگاه ، تعدادی دیگر از اعضاء ومربیان مرکز نیز میتوانند حضور پیدا کرده ودر نقد وبررسی اثر مشارکت داشته باشند .حضور این مخاطبان که ممکن است بعضا برای اولین بار نمایشنامه نوشته شده عضو را می شنوند ، و نظرات منتقدانه آنان می توان کمک قابل توحهی را به تکمیل نمایشنامه معطوف به خود سازد .)

شیوه های پیشنهادی اجرای برنامه نمایشنامه خوانی :

1-    شیوه روخوانی ساده تک ، دو یا جند نفره نمایشنامه

2-    شیوه خواندن نمایشنامه همراه با تقلید صدای شخصیت ها

3-    شیوه نمایشنامه خوانی همراه با موسیقی وافکت مناسب ( در صورت داشتن فرصت کافی برای تدارک وتمرین آن )

نکته : با توجه به ضرورت وهدف اصلی این جلسه از کارگاه ،( خوانش و نقد گروهی نمایشنامه های نگاشته شده ) پیشنهاد میشود حتی الامکان در این جلسه با توجه به وقت جلسه ، نمایشنامه های قویتر اعضاء، در حضور مدعووین محدودتر، رو خوانی ساده یا در نهایت همراه با تقلید صدا خوانده شود ، ودر صورت لزوم با تشکیل جلسات فوق العاده برنامه نمایشنامه خوانی تکمیلی تر، جذاب و متنوع  با استفاده از موسیقی و نور پردازی  و...برگزار شود .

دراین جلسه با هدایت ونظارت مستمر مربی و مدیریت بیشتر برجلسه نمایشنامه خوانی، (بر اساس اصول ومبانی کارشده در کارگاه ونظرات آزاد شرکت کنندگان در جلسه) ، نمایشنامه ها نقد وبررسی شده واز نویسندگان خواسته میشود تا نکات اصلاحی و پیشنهادی مربوط به اثر خود  را به دقت یادداشت کرده وتاجلسه نهایی دربازنگری و بازنویسی از آن استفاده کنند.

                                                          پایان جلسه پانزدهم

برنامه جلسه شانزدهم :"بازنگری و بازنویسی نهایی نمایشنامه "

جلسه شانزدهم(16) باز نگری وبازنویسی نهایی نمایشنامه ( پایان کار )

 هدف : تکمیل نهایی متن نمایشنامه ،بازنگری ، ویرایش و بازنویسی

مقدمه:

 کار گاه نمایشنامه نویسی اکنون پس از 15 جلسه کار مداوم و کاربردی – کارگاهی، اکنون به پایان کار نهایی خود نزدیک میشود .اما قطعا مربیان و اعضاء سختکوش و علاقه مند به این حقیقت دست پیدا کرده اند که کار تمام نشده واین تازه آغازکار وراه است .

امید است ازپس این فعالیت و کارگاه نمایشنامه نویسی ، نویسندگان و نوقلمان جوان ما به اهمیت کار نمایشنامه نویسی پی برده وبا انگیزه ای قوی وخلاق در اندیشه نگارش طرح های جدید و نمایشنامه هایی نو باشند . نمایشنامه های نگاشته شده نوجوانان میتواند در کانون ، مدرسه ویا هر جای دیگری که امکانش فراهم شود ، اجراء ، چاپ ویا حداقل خوانده شوند ،ویا در مسابقات نمایشنامه نویسی شرکت داده شوند .

حتی اگر هیج یک از این اتفاقات بوقوع نپیوندد و نمایشنامه ها در بایگانی مرکز ، یا منزل عضو نگهداری شود ، باید خوشحال باشیم از اینکه یک فعالیت سازنده ومفید را تجربه کرده کرده وکاری که سالها از آن دور بوده ایم ، اکنون به انجام رسانده ایم . ( سالها پیش ودر دهه 1350فعالیت نمایشنامه نویسی نوجوانان در مراکز کانون ودر قالب کلاسهای تئاتر نوجوانان انجام می شده است وبرخی از نویسندگان موفق حوزه ادبیات نمایشی و فیلمنامه نویسی اکنون در ایران ، همان اعضای قدیمی این کلاسها ی کانون بودهاند .)

شما اگر به تاریخ نمایشنامه نویسی و زندگی نمایشنامه نویسان بزرگ ایران و جهان نیز نگاه کنید، خواهید دید که چگونه بعضی از شاهکارهای ادبیات نمایشی جهان، گاهی مثل یک گنج در کنج گنجه منازلشان ویا در کتابخانه ای و گوشه ای خفته بود وسر انجام زمانی برای دیده شدن ویا خواندنشان فرا رسید  .

 در هر صورت امید است مربیان واعضاء علاقه مند ومستعد نمایشنامه نویسی و ادبیات نمایشی نوجوان در کانون نیز راه نویی را که انتخاب کرده اند تارسیدن به مقصود نهایی ( گسترش و شکوفا نمودن ادبیات نمایشی کودکان ونوجوانان ایران اسلامی) ادامه دهند.

کار کار گاهی نهایی :

 مربی با کمک اعضاء نکات اصلاحی و یادداشت های جلسه قبل ( نمایشنامه خوانی )  را دسته بندی کرده و نکات مهم آنرا که مشترک وفراگیر است ، در تبادل نظر و گفتگو یاد آوری میکند . سپس به اعضاء فرصت داده میشود تا در فاصله15تا 20دقیقه بصورت انفرادی یا گروهی دلخواه، به بازنگری ، ویرایش وبازنویسی اثر نمایشی خود ( نمایشنامه ) بپردازند . چنانچه عضوی در این فاصله ( از جلسه قبل تا کنون ) موفق به انجام این اصلاحات شده ، گزارش کار خود را به مربی و کارگاه ارائه می کند .

در نهایت نمایشنامه های اصلاح شده ( نقاط اصلاحی وصحنه های تکمیلی ) برای آخرین بار در کارگاه قرائت شده ومورد تبادل نظر قرار میگیرند .( طبعا در ویرایش نهایی وتکمیلی و نگارش کامل نمایشنامه اعضاء موظف به رعایت و اجرای نظرات کارگاه می شوند .)

نمایشنامه ها در همین جلسه یا پس ازجلسه تکمیل و به مربی کارگاه تحویل میشود ، لازم به یاد آوری است که هر عضو موظف است یک نسخه رونوشت کامل از نمایشنامه خود تهیه وجهت استفاده های بعدی نزد خود نگهداری کند .مربیان نیز در صورت ارسال نمایشنامه ها به دفتر استان یا معاونت فرهنگی تهران و....حتما یک سری کامل از آثار اولین کارگاه نمایشنامه نویسی نوجوانان را در درآرشیو مرکز خود جهت استفاده های بعدی نگهداری کنند.

پیشنهاد : در صورت امکان یک جلسه اختتامیه برای کارگاه نمایشنامه نویسی با حضور اعضای مرکز ، مربیان ، کارشناسان، والدین ومدعووین و...تشکیل داده ودر این جلسه ضمن تقدیر از اعضای برگزیده و فعال کارگاه ، نمونه هایی از نمایشنامه های موفق را نمایشنامه خوانی واجرا کنید .

                                                     موفق وپیروز باشید.

                                                                 بهار 1387علی اکبر حلیمی

منابع و ماخذ مورد استفاده در کتاب کار " کارگاه نمایشنامه نویسی نوجوانان"

1-    نمایشنامه نویسی به زبان ساده .عبد الحی شماسی.انتشارات مدرسه.1379

2-    فن نمایشنامه نویسی. لاجوس اگری. ترجمه مهدی فروغ. انتشارات زوار1336

3-    نمایشنامه نویسی قدم به قدم.مارش کسدی. ترجمه ناصر آقایی. انتشارات تربیت1372

4-    نمایشنامه خوانی از پایان تا آغاز.                         . ترجمه

5-  از کلمات تاخیال . کتاب کارادبی حضوری.سیاوش رحیمی.مرکز آفرینشهای ادبی  کانون پرورش فکری کودکان ونوجوانان.1382

6-    کارگاه آموزشی تئاتر.کریستل هوفمن .امور بین الملل کانون.مرکز اسیتج ایران.1385

7-    جزوه آموزش نمایش عروسکی.علی اکبرحلیمی.معاونت فرهنگی .کانون پرورش فکری کودکان ونوجوانان1385

8-    نمایشنامه نویسی گام به گام.علی اکبر حلیمی.پورتال کانون پرورش فکری کودکان ونوجوانان خراسان رضوی1386

دوستان و عزیزان خواننده وبلاگ " نمایشنامه نویسی نوجوانان"

سلامی چو بوی خوش آشنایی... و خسته نباشید به شما عزیزان که در تابستان گرم ، سرگرم کار دل انگیز نگارش نمایشنامه با نوجوانان خوب کانون در کارگاهها و فعالیتهای خلاق و نو هستید .

مربیان و عزیزان همکار کانون در استانها با تلاش صادقانه و صمیمانه خود ،گامهای بلند و استواری را برای این گونه فعالیتهای نو بی نظیر برداشته اند  و خدمات قابل توجهی را عرضه میدارند .... برای نمونه سری به " کارگاه نمایش " استان بوشهر در جنوب ایران ودر کنار آبهای نیلگون خلیج همیشه فارس بزنید ( وبلاگ پیوند کارگاه نمایشنامه نویسی نوجوانان) یا استان اذربایجان شرقی و مجتمع فرهنگی هنری تبریز شهر اولین ها که همیشه در کارهای نو پیشگام بوده اند که چگونه جشنواره نمایش خلاق را با کارگاه نمایشنامه نویسی نوجوانان پیوند زده اند و.... که اگر مطلع شویم ، منعکس میکنیم .

                                                                   با ارزوی موفقیت برای همه عزیزان عضو و مربی کانون

مربیان و اعضاء گرامی کارگاه نمایشنامه نویسی نوجوانان

سلام . خسته نباشید .

میدانیم که بازار کار نمایشنامه نویسی شما  نوجوانان عزیز با راهنمایی مربیان دلسوزدر مراکز کانون  سراسر کشور همچون تابستان  گرم گرم است .اخبار وگزارشات کوتاه  کارهای خوبتان از جای جای سرزمینمان به ما میرسد .ازجنوب گرفته تاشمال و از شرق تاغرب کشور در دورترین نقاط اکنون نهال نوپای نمایشنامه نویسی نوجوانان ، جان گرفته و به بار نشسته و میوه های شیرین تابستانی اش را میتوان دید و چشید .

مربیان خوب کانون نیز با وجود تابستانی شلوغ و پر کار در مراکز فرهنگی هنری همچون همیشه تلاش میکنند تا خلاقیتها و استعدادهای بی نظیر نوجوانان شکوفا شود . با ارزوی موفقیت همه شما عزیزان ، نکاتی چند را به استحضار مربیان عزیز کارگاه میرسانم :

1- برنامه کارگاه را مطابق شیوه نامه قبلی و کتاب کار 1و2 دنبال کرده  و از تمرینات کتاب پیشنهادی جدید "راهنمای عملی نمایشنامه نویسی" منطبق بر نیاز استفاده کنید .

2- اعضاء سال گذشته نیز در کارگاه با شما همکاری نموده و در گروههای کارگاهی نمایشنامه نویسی مشارکت کنند .

3- کلیه اعضاء نوجوان کارگاههای نمایشنامه نویسی  میتوانند در نخستین مسابقه نمایشنامه نویسی نوجوانان که قبلا در وبلاگ منعکس شده شرکت کنند و مربیان محترم نیز با همکاری مدیران محترم استانها در برگزاری مرحله استانی مسابقه و شرکت در مرحله کشوری مطابق ضوابط اعلامشده و در زمان مقرر اقدام کنند .

4- با توجه به ابلاغ صادر ه88/4/21معاونت محترم فرهنگی کانون کار گاه نمایشنامه نویسی نوجوانان همچون سایر فعالیتهای نمایشی و نمایش عروسکی کانون، به مدیریت محترم تئاتر و تئاتر عروسکی کانون واگذار شده تا فرایند توسعه و گسترش این فعالیت نیز بیشتر تقویت شده و مسیر پیشرفت و کمال را طی کند . ( برنامه های جدید با هماهنگی مدیریت محترم تئاتر کانون به اطلاع میرسد )

5- برخی طرح های نمایشی مربیان و اعضاء به صورت خلاصه در بخش نظرات وبلاگ آمده که میتوانید از آن استفاده کنید و مطالب تفصیلی خود را ایمیل فرمایید.halimi_honar@yahoo.com

6- نظرات و پیشنهادات خودرا برای بهبود فعالیت کارگاه اعلام فرمایید .

                                                          موفق باشید

                                      کارشناسی کارگاه نمایشنامه نویسی نوجوانان